Outono na Poesia por Miguel Torga

 Outono

 

Tarde pintada

Por não sei que pintor.

Nunca vi tanta cor

Tão colorida!

Se é de morte ou de vida,

Não é comigo.

Eu, simplesmente, digo

Que há fantasia

Neste dia,

Que o mundo me parece

Vestido por ciganas adivinhas,

E que gosto de o ver, e me apetece

Ter folhas, como as vinhas.

 

Miguel Torga em Diário X

fonte: http://blocosonline.com.br/literatura/poesia/temdomes/2013/04/tempoe02.php

Outono na pintura: “L’Allée des Alyscamps” de Vincent Van Gogh

Fonte: https://s3.observador.pt/wp-content/uploads/2015/05/van_gogh-lallee_des_alyscamps.jpg

“L’Allée des Alyscamps” de Vincent Van Gogh

Ideias a germinar: sementecas

 

Outono na música: Bill Evans trio "Autumn Leaves"

The falling leaves drift by the window

The autumn leaves of red and gold

I see your lips, the summer kisses

The sun-burned hands I used to hold

Since you went away the days grow long

And soon I'll hear old winter's song

But I miss you most of all my darling

When autumn leaves start to fall

C'est une chanson, qui nous ressemble

Toi tu m'aimais et je t'aimais

Nous vivions tous deux ensemble

Toi qui m'aimais moi qui t'aimais

Mais la vie separe ceux qui s'aiment

Tout doucement sans faire de bruit

Et la mer efface sur le sable les pas des amants desunis

Fonte: LyricFind

Compositores: Johnny Mercer / Jacques Andre Marie Prevert / Joseph Kosma

Letras de Autumn Leaves © Warner Chappell Music, Inc

Fonte: https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk00GrP9tk9FCk2YXeqWqL-aZ59Hg1A%3A1603119138049&ei=IqiNX5ayApKmaLmFiLAI&q=+autumn+bill+evans&oq=+autumn+bill+evans&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzIGCAAQFhAeMgYIABAWEB4yBggAEBYQHjIGCAAQFhAeMgYIABAWEB4yBggAEBYQHjIGCAAQFhAeMgYIABAWEB4yBggAEBYQHjIGCAAQFhAeOgoIABCxAxCDARBDOgIIADoICAAQsQMQgwE6BAgAEEM6AgguOgcIABBGEP8BOgUILhDLAToFCAAQywE6CAgAEBYQChAeUM7DBlja_AZgvoQHaABwAXgAgAHMAogBmAqSAQYxMS4zLTGYAQCgAQKgAQGqAQdnd3Mtd2l6wAEB&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwiWy4WW9MDsAhUSExoKHbkCAoYQ4dUDCA0&uact=5

Clubes e Projetos 2020-2021

 

Dia Mundial da Alimentação: da semente ao prato

 

Dia Mundial da Alimentação: literatura e culinária

 

Uma ideia a germinar? (em atualização)

 

Fonte: CIDAC

Escritor do mês: outubro

 

Outubro: Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Aprender com a biblioteca escolar: atividades e recursos

A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) actualizou, mais uma vez, o referencial "Aprender com a biblioteca escolar" disponibilizando em https://sites.google.com/mail-rbe.org/aprenderbe-rbe um conjunto de orientações, sugestões de atividades e recursos. 

Novo Ano, novas regras: pela sua saúde!

• Utilizar sempre máscara.
• Evitar tocar na cara, nariz, olhos e boca.
• Desinfetar as mãos à entrada da Biblioteca.
• Colocar as mochilas no local indicado.
• Manter as distâncias em relação aos outos utilizadores (no mínimo um braço esticado).
• Realizar o registo correto e completo no computador, seguindo as orientações de um membro da equipa.
• Ter em atenção as orientações de percurso (ver as setas colocadas no chão e outras indicações existentes).
• Não mudar a disposição ou número de cadeiras por mesa (2 cadeiras por mesa, colocadas em lados opostos).
• Utilizar só os computadores indicados (apenas 1 utilizador por computador).
• Desinfetar espaço ou equipamento (teclado, rato, mesa e cadeira) no final da utilização.
• Não mexer nos livros das estantes (peça ajuda a um professor).
• Dicionários e manuais: só podem ser utilizados presencialmente, na Biblioteca, nas atividades de apoio às aprendizagens.
• Livros emprestados para o domicílio: devem ser entregues no prazo de 15 dias, que pode ser renovado, mais uma vez, por um igual período.
• Todos os documentos (livros, manuais, dicionários e outros), utilizados ou devolvidos, vão para a zona de quarentena (3 dias/72 horas).
• Jogos (de mesa, em dispositivos eletrónicos e computador): não são permitidos.

 

O cumprimento destas regras, ajuda-nos a todos!

8 de setembro: Dia Internacional da Literacia

 ...a travessia (da ponte) é o processo de desenvolvimento dos níveis de literacia, onde no início está a informação e no fim devemos ter o conhecimento; a ponte é, neste caso, a biblioteca escolar, espaço de oportunidade de acesso à informação, onde se promove, de forma orientada e mediada, as capacidades de interpretação da informação.

Almeida, 2007